Une journée au tribunal

Suzanne Bull, élève en terminale littéraire à Do Kamo a revêtu la robe de juge, samedi après-midi, le temps de présider un procès. « Il n’y a pas de mot pour décrire ce que j’ai ressenti. Une fois dans mon rôle, j’ai vraiment eu l’impression d’être juge, raconte-t-elle, encore sous le coup de l’excitation. C’était super, je veux y retourner. » L’exercice a été particulièrement marquant pour la jeune fille. Et pour la cinquantaine d’élèves de terminale et de première L et ES des lycées du Grand Nouméa et de Do Kamo. L’expérience s’inscrit dans un programme initié par Edwige Kouassi. Juge au tribunal, elle s’est d’abord rendue dans les deux établissements, accompagnée d’avocats et de procureurs, afin de présenter les différents métiers de la justice. Puis, au mois de juin, les élèves ont assisté à une audience, pour s’imprégner des rôles de chacun.

Faire tomber les préjugés

Samedi après-midi avait lieu la dernière phase, les reconstitutions. Le matin, les lycéens ont été coachés par des comédiens et par des professionnels, avocats, juges et procureurs, qui les ont ensuite accompagnés l’après-midi pendant le procès. « Cela permet de les préparer à l’oral, développe Jacques Esposito, professeur de droit au lycée du Grand Nouméa, et aussi de susciter des vocations. Il manque de Calédoniens dans le milieu de la justice. » D’autant que le domaine pâtit de préjugés et de méconnaissance. « Il s’agit de faire connaître notre métier, et surtout, de montrer qu’on n’est pas obligé d’être né dans un milieu favorisé pour travailler dans la justice », appuie Edwige Kouassi. Dans le hall du tribunal, elle supervise les élèves jusqu’au dernier moment, donnant des conseils.

Les affaires retenues sont closes, elles ont déjà été jugées. Et, pour l’occasion, elles ont été anonymisées. Les dossiers font écho à l’actualité, violences intrafamiliales et alcool au volant. « Cela leur permet de réfléchir et de discuter de thèmes importants dont on ne parle pas forcément », indique Edwige Kouassi. Et, une fois dans la peau des professionnels, de prendre conscience d’une certaine réalité. « Ils se rendent compte de la difficulté de juger, de tout ce qui constitue un procès, de distinguer le délinquant de son acte. » Résultat, les participants sont tous ravis. Timide, Roseline Vehikite, en terminale L spécialité droit au lycée du Grand Nouméa, a surmonté sa peur pour pouvoir assumer son rôle de procureur. « J’étais très stressée. Il y a eu un moment de blanc avant que je parle, parce qu’il fallait que je reprenne mes esprits », témoigne-t-elle. Cet avant-goût l’a convaincue. « J’aime bien le fait de pouvoir trancher entre le bien et le mal. »

« Je ne pensais pas que c’était si compliqué »

Lors du même procès, Suzanne Bull officiait en tant que juge. « Cela m’a appris à parler en public et à utiliser des termes nouveaux qui ne sont pas dans mon vocabulaire. » La lycéenne voulait toucher du doigt les responsabilités d’un juge. « Je leur dis chapeau, je ne pensais pas que c’était si compliqué, il faut exposer les faits, poser des questions, etc. » Pour Suzanne Bull, tous les jeunes de son âge devraient pouvoir bénéficier d’une telle initiation. « J’encourage tout le monde à venir, des élèves qui ne connaissent pas du tout, c’est très éducatif. » La lycéenne, qui pensait devenir avocate, vient peut-être de changer d’avis. « Pourquoi ne pas devenir juge ? »

https://www.lnc.nc/article/grand-noumea/noumea/des-lyceens-se-mettent-dans-la-peau-de-juges-et-d-avocats-au-tribunal